Edtech与德里大学CIE签署了一份谅解备忘录 以促进学校的创造性思维

Edtech与德里大学CIE签署了一份谅解备忘录，以促进学校的创造性思维。Tinkerly斋浦尔的Edtech公司(Elation Edtech Pte Ltd)与中央教育学院(CIE)签署了谅解备忘录(MoU)，该学院现名为德里大学教育系，旨在培养和促进学校的创造力和创新思维。

该谅解备忘录由德里国际经济学院院长兼系主任纳米塔阮冈纳赞博士和Tinkerly董事总经理和Vivek Pathak签署，陪同签署的还有副教授阿尔卡贝哈里博士和Tinkerly的其他代表。

关注学生发展：

该协议以谅解备忘录的形式规范了互动，加强了Tinkerly与CIE在战略和工作层面的关系，并重点关注学生的发展、学生与教师的互动以及创新实验室的方式。由Tinkerly在学校建立，旨在建立和促进各级创新生态系统——学校、教育研究机构等。

根据谅解备忘录，Tinkerly将通过创新型助教、设备和技术平台支持CIE在校园内建立创新型实验室，CIE将提供其学术专长和资源来衡量各级学校的影响力和范围。创新的教学助手、设备和技术平台

“我们很高兴教育部能与Tinkerly建立联盟。我们的组织似乎都在朝着同一个目标努力——让科学学习和教学更加有效，更加基于过程。”阮冈纳赞博士说：“STEM(科学、技术、工程和数学的首字母缩写)和科学教学的建构主义方法的结合有望为科学课堂上的学生创造更丰富的学习体验。”。

“我们感谢Tinkerly团队与我们的学生和教师以及我们的科学教师社区的合作。我们希望这个联盟对双方都有利。我们的科学老师对团队提供的培训投入非常满意。我们加了她一句，“尽全力完成交给我们的任务”。关于Tinkerly:Tinkerly是一家教育科技公司，通过其各种STEM解决方案，如创新实验室、修复实验室和STEM教育套件，已使印度180多所学校的75，000多名学生受益。

TIL计划与学校现有的课程计划相结合，使教师能够在课堂上实际展示科学的典型概念。该计划采用了深入学习5D(看、摸、感受、执行和理解)的教学方法，补充了体验式学习。21世纪的孩子需要学会迎接21世纪的挑战。TIL是GenZ在培养创造力和提高智力的环境中学习的未来。Tinkerly的董事总经理Vivek Pathak说：

“德里大学教育部，原名CIE，可能是独立以来成立的第一个专业，也是最好的教育专业学习和研究机构。Tinkerly的董事总经理Vivek Pathak说：“Maulana Azad将使其功能可视化，不仅为教师服务，还将发展成为一个解决该国新教育问题的研究中心。

“该部形成了其独特的概念，这也反映在其所有项目中。我很高兴我们携手支持我们的使命，通过连接全球K12教育中的STEM点来支持和激励未来的创新者。他补充说，该协会将为STEM教育学、教育技术和21世纪教育学院的课程带来巨大发展。新的教育政策：

尽管印度政府已经开始实施新的教育政策，但这一联盟将为教育研究领域更多的产学合作伙伴关系打开大门，满足21世纪优质教育、创新和研究的不断变化的要求，并旨在通过为学生提供必要的技能和知识，消除科学、技术、学术界和工业界的人力短缺，使印度成为一个知识超级大国。