加州成立高级顾问委员会

加州成立了一个高等教育咨询委员会来协调其高等教育系统。该委员会的中学后教育包括来自州的两个公立四年制大学系统和社区学院系统，以及利益相关者，如加州劳工联合会和全国商会的代表。

虽然它没有规范权力，但该委员会将帮助加州机构解决集体目标，如管理能力和缓解社区学院的转移。自2011年以来，加州一直缺乏一个可以检查其高等教育机构之间关系的机构，当时前州长杰里布朗关闭了加州高等教育委员会。这使得加州成为少数几个没有这种实体的州之一。

分析师和高级领导人表示，像新加州委员会这样的协调机构可以帮助制定政策，并为整个国家带来公平的结果，即使他们只有推荐的特权。字体该大学公共财政和公民参与教授贾斯汀马洛(Justin Marlowe)在华盛顿接受采访时告诉教育潜水员，他们“可以采取整体方法和宏观观点，从长远来看，他们可以在公平、经济增长甚至州际效率方面取得更好的结果”。

作为公共政策的工具，它们在交通和高等教育领域特别有用，因为它们决定如何有效地分配和管理国家货币，从而给当地人民带来巨大的经济后果。然而，一些人对没有公众代表的理事会持怀疑态度。加州公共政策研究所(PPIC)研究员保罗沃伦在接受Education Dive采访时表示，各机构都有自己的优先事项，可能会发生冲突，很难就什么对国家有利达成共识。

马洛同意在这样一个委员会中有一个公众代表的价值。“这是公民可以做的事情，讲述高等教育对国家经济的影响，并将这个故事变成现实，”他说。“这是因为公民与人民密切相关，可以看到普通人想要完成的事情。”

加州议会将会有一个很大的待办事项清单。根据3月份的PPIC报告，预计到2030年，该州的雇主将需要110万大学毕业生。更重要的是，加州大学的容量紧张，有很多外地和州外机构的申请人寻求招收。根据该报告，该委员会将能够评估当前的招生目标，对其进行调整，并就全系统战略提出建议，以帮助适应由此产生的增长。